六年级病句的六大类型及例句?

六年级语文病句的六大类型及例句如下：

一、搭配不当

主谓搭配不当

例：我国棉花的生产，长期不能自给。 修改：我国生产的棉花，长期不能自给。2. 动宾搭配不当

例：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 修改：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人。3. 修饰成分与中心词搭配不当

例：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 修改：这次大会上，就工资问题交换了广泛的意见。 二、成分残缺

主语缺失

例：看了一下，写下几个字。 修改：我看了一下，我写下几个字。2. 谓语缺失

例：读了《青鸟》，受到了深刻的教育。 修改：读了《青鸟》，我受到了深刻的教育。 三、语序不当

关联词位置不当

例：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他。 修改：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他。2. 多重定语语序不当

例：他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。 修改：他是省重点中学（领属性）的一位（数量）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师。3. 状语语序不当

例：在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。 修改：昨天许多记者在新闻发布中心都同米卢热情地交谈。 四、前后矛盾

语义矛盾

例：我估计他这道题目肯定做错了。 修改：我估计他这道题做错了，或断定他做错了。2. 逻辑矛盾

例：通过加强管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。 修改：通过加强管理，我市的社会安全有了保障，隐患被消除。 五、重复啰嗦

语义重复

例：他经常回想起过去的往事。 修改：他经常回想起往事。2. 用词重复

例：他的家乡是广西桂林人。 修改：他的家乡是广西桂林。 六、关联词用错

关联词搭配不当

例：如果……那么……

修改：即使……也……

练习建议

搭配不当：

通过“删去冗余”“调整语序”解决。

成分残缺：补充主语或谓语。

语序不当：调整关联词位置或定语顺序。

前后矛盾：删去矛盾词汇或调整表述。

通过以上类型及例句的练习，可有效提升病句修改能力。