2020年英语新课标与之前的主要不同点包括：
课程内容的调整：
新课标明确了小学阶段和初中阶段的主要教学内容，如语音、语法、功能和话题工程，并减少了小学阶段需要学习的话题范围，调整了部分语言技能的目的要求。
课程容量的控制：
新课标强调合理调整课程内容，科学控制课程容量，以减轻学生的学习负担。
难度要求的提高：
新课标中英语难度要求更高，级别减少，坡度增加，这意味着学生需要在更短的时间内掌握更多的内容，学习压力更大。
语法教学的改进：
新课标中语法的知识不再单独考核，而是融入到阅读、完形、写作等活动中进行考核，强调实际交际应用。
词汇量的增加：
新课标要求学生掌握的词汇量有所增加，小学阶段需要掌握700~900个词汇量，初中阶段需要掌握1800~2000个词汇量。
阅读理解和口语技能应用的要求提高：
新课标不仅要求学生能够读出来、听得明白，还要求具备复述归纳、信息整合的能力，考察学生的综合实力。
中国文化元素的融入：
新课标要求在中小学阶段的英语学习内容中增加中国文化元素，培养文化自信，通过不同方式呈现中国文化元素，如中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
课程设置的调整：
新课标英语将初中三年级的英语课程分为七个模块，共计29个单元，相比旧课标的六个模块，共计26个单元，课时安排也更为灵活。
教学内容的重心转移：
新课标英语注重培养学生的语言交际能力，更加关注听说读写综合运用及语言框架的建立，而不仅仅是基础知识和语法结构的掌握。
这些变化旨在使英语学习更加符合学生的实际需求，提高学生的综合语言运用能力，并培养学生的文化意识和跨文化交流能力。